PROJECTS
Innovazione sociale, cittadinanza digitale, ricerca educativa
ASSOCIAZIONE RED - LABORATORIO DI RICERCA EDUCATIVA E DIDATTICA
L’associazione è costituita da docenti e dirigenti di ogni ordine scolastico e del mondo universitario.
E’ una comunità volta ad innovare i processi di apprendimento-insegnamento; promuove quindi la diffusione di pratiche formative orientate alla centralità dei soggetti, alla responsabilizzazione, all’autodeterminazione e alla capacità di scelta e di decisione propria del cittadino in quanto attore sociale.
Essa opera negli ambiti di istruzione e di formazione, nei contesti sociali e professionali, in ambienti digitali e multimediali e realizza una documentazione generativa di ricerche, progettti ed esperienze.
I principali settori di ricerca, formazione e supporto alla progettazione sono:
-
la progettazione del curricolo in verticale per tutte le discipline e ordini di scuola
-
la costruzione di unità formative di apprendimento
-
la valutazione degli apprendimenti
-
la realizzazione di azioni per lo sviluppo di una società dell’apprendimento
Agenda Digitale
Ua rivista on line, un luogo per accompagnare i passi dell’Italia verso la necessaria rivoluzione digitale.
Agendadigitale.eu non segue quest’evoluzione nel day by day, perché lo scopo non è l’aggiornamento puntuale sui fatti, bensì la ricostruzione di un senso complessivo. Può servire a capire quello che sta cambiando davvero, nella struttura del nostro Paese che cerca di abbracciare il digitale.
L’ambizione, anche attraverso i nostri Protagonisti che credono nel progetto, è provare a incidere sull’agenda politica, per migliorare la normativa e per individuare gli intoppi nella sua realizzazione.
GeeCCo - Generare e Condividere Conoscenza
GeeCCo è uno strumento di informazione con cui vengono divulgati documenti ed interviste sui temi più rilevanti che riguardano la Governance del Veneto: sviluppo economico, infrastrutture, cultura, sociale, ambiente, amministrazione. La rivista è supportata per la divulgazione da una presenza sulla piattaforma Medium e da una Pagina Facebook.
Il Progetto sorge dalla convinzione che c’è bisogno di nuova conoscenza e di nuove competenze per affrontare i problemi sempre più complessi del tempo presente: le difficoltà e le tensioni in cui siamo immersi vanno gestite a partire dal territorio e dalle micro-comunità la cui coesione ed il cui sviluppo vanno perseguiti attraverso modelli codificati di partecipazione, cittadinanza – anche digitale – attiva e processi deliberativi.
PNSD E PROGETTO ERASMUS+ KA1 ANIMATORI DIGITALI - USR VENETO
Il Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD) ha ampia applicazione nel Veneto con il supporto dell'Ufficio Scolastico Regionale (USR). Moltissime le azioni poste in essere, dall'infrastrutturazione informatica delle scuole, all'attivazione di ambienti digitali di apprendimento, alla formazione di tutto il personale, alle iniziative di promozione della cittadinanza digitale, alla dematerializzazione delle procedure amministrative.
Il Piano nel suo complesso si pone quale strumento della Agenda Digitale Italiana ed ha momenti di sinergia con l'Agenda Digitale della Regione del Veneto.
Una azione particolarmente significativa è l'attivazione di un progetto Erasmus+ KA1 per la nuova figura professionale dei docenti Animatori Digitali: attraverso la loro mobilità in sedi europee per seguire specifici corsi di formazione, si intende promuovere, nella disseminazione dei risultati, il potenziamento delle competenze digitali e l'internazionalizzazione della scuola veneta.
RETE SCUOLA DIGITALE VENETA
La Rete Scuola Digitale Veneta, attiva dall’anno scolastico 2013/2014, è la Rete regionale delle scuole venete che attivano progetti di Scuol@2.0 e Cl@sse2.0, nell’ambito del Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD).
Vi fanno parte anche scuole che non aderiscono ai citati progetti, ma che comunque sono interessate a sviluppare una didattica centrata sugli ambienti digitali di apprendimento.
Le scuole aderenti sono 52 e la Rete costituisce il Polo Formativo del Veneto per il Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD).
VENICE INQUIRY (PROGETTO WHY?)
E’ una iniziativa iniziata a maggio 2015 e che si chiuderà ad aprile del 2016, che ha come finalità la promozione della cultura scientifica nella scuola e nel territorio.
Il progetto Why? è finanziato con 20.000 euro attraverso uno specifico bando poliennale del MIUR rivolto ad istituzioni scolastiche e a soggetti diversi (Musei, Associazioni, Centri di Ricerca, …).
Per la sua relaizzazione si è costituita la Rete Venice Inquiry che mette insieme Istituzioni, Scuole e Associazioni. Tale Rete si propone quale soggetto territoriale permanente.
La metodologia didattica sulla quale si fondano le attività proposte è quella IBSE (Inquiry Based Science Education) che prevede di sviluppare negli studenti la capacità di porre domande significative.
Due le aree specifiche di analisi e di sviluppo di proposte di ripristino: la barena di Campalto e Porto Marghera.
IL CONSIGLIO DEI RAGAZZI
Il Progetto "Il Consiglio dei Ragazzi", patrocinato dal Consiglio Regionale del Veneto vuole dare visibilità alle rappresentanze degli studenti e mettere in relazione quanti, fra personale scolastico ed enti, associazioni e professionisti, sono impegnati per il supporto delle stesse e lo sviluppo di specifiche progettualità.
Per tale finalità è stato attivato il social network "Il Consiglio dei Ragazzi" nel quale è possibile raccontare le proprie esperienze di cittadinanza attiva, condividere stumenti e risorse, cooperare in attività e progetti.
FLUSSIDIVERSI
fluSSidiverSi è un grande, poliedrico meeting annuale che fa incontrare tra di loro e con il pubblico, in modo informalmente stimolante, i poeti di quell’ampio territorio che oggi viene definito Comunità di Lavoro Alpe Adria e che storicamente si richiama alla Mitteleuropa. Poeti che parlano, scrivono, pubblicano in italiano, tedesco, ungherese, sloveno e croato, le lingue dei sei stati nazionali e delle regioni che appartengono, appunto, alla Comunità Alpe Adria.
Ad ospitarlo è la città di Caorle, nel litorale veneziano. A promuoverlo, con la Comunità Alpe Adria, il Comune di Caorle, l’APT e gli altri organismi territoriali, è la Regione del Veneto.
Il meeting è un susseguirsi di incontri, readings, seminari, eventi, laboratori per bambini, in una stimolante babele di lingue e di tradizioni culturali.
TECH & TEACH
Un sito di Tecnologia rivolto principalmente agli studenti della scuola secondaria di primo grado. E' pensato per supportare l'insegnamento di tale disciplina in alcune classi dell'Istituto Comprensivo "C.G. Cesare" di Mestre (VE). Esso supporta anche alcune azioni dell'Istituto.
Può essere comunque utilizzato da chiunque abbia interesse per la Tecnologia: studenti di tutte le scuole, insegnanti, ... .
La Tecnologia viene proposta nella sua complessità di disciplina che pur avendo forti legami strumentali con la Scienza si pone nell'orizzonte di senso del settore umanistico dei saperi e della cultura, in continuo dialogo anche con l'economia e la politica.
LA GAZZETTA DEL VENETO
L’idea guida del progetto, dedicato alla celebrazione dei 150 anni dall’unità d’Italia, è quella di attivare un ambiente formativo per le scuole (ma non solo) di forte impatto comunicativo che sia occasione di riflessione sui temi dell’unità e dell’identità nazionale.
Si è scelto di privilegiare il punto di vista di un territorio, il Veneto, per evidenziare i problemi storici dell’aggregazione alla luce delle attuali prospettive di federalismo.
La redazione è formata da studenti come occasione formativa per riflettere sul ruolo svolto dalla stampa d’informazione per l’evoluzione della vita democratica e per sviluppare un confronto tra le modalità di comunicazione del giornale e quelle del Web.
L'ambizione è sviluppare un laboratorio formativo permanente di storia del Veneto.
L'IMMAGINE-FONTE
Un blog studenti delle scuole secondarie di primo e di secondo grado, che sono invitati a ricostruire momenti e aspetti della storia sociale, economica, materiale ed istituzionale del ’900.
La finalità è quella di raccogliere:
- una serie di possibili letture ed interpretazioni di “immagini-fonte”;
- un insieme di riflessioni sulle opportunità che esse possono costituire per lo sviluppo di proficui processi di insegnamento/apprendimento;
- un repertorio di idee ed attività didattiche a carattere laboratoriale ed interdisciplinare.
Il primo obiettivo è quello di abituare gli studenti ad esercitare un’azione critica sulle fonti iconografiche.
AEQUINET HUB
Una piattaforma editoriale di diffusione e scambio di informazioni e conoscenza.
L’obiettivo è quello di creare relazione tra le informazioni, in modo da evidenziare opportunità di interazione, miglioramento, approfondimento, trasferimento di competenze tra i partner del network e tutti gli attori dell’innovazione sociale in Italia e in Europa.
Aequinet Hub è un luogo di incontro di società, singoli professionisti, consulenti, ricercatori, cioè tutti i soggetti portatori di specialismi e competenze che trovano nell'Associazione Aequinet l’opportunità di confrontarsi, coordinarsi, condividere conoscenza per affrontare e promuovere iniziative complesse.
La piattaforma attualmente non è più attiva, ma rimangono aperti i profili Facebook e Twitter.